您的位置: 首页 >思政教育>高校思政教育>红色文化背景下重庆高校思想政治教育长效机制研究

红色文化背景下重庆高校思想政治教育长效机制研究

时间:2016-01-06    来源:政工师职称网    浏览:112

  摘要:重庆是一座历史悠久的红色文化城市,而红色文化的内涵决定了其对高校思想政治教育具有重要意义,因此发挥重庆的红色优势,建立一套具有重庆特色的依托红色文化的高校思想政治教育体制具有重要的现实意义。文章从红色文化的内涵入手,分析了红色文化背景下重庆高校思想政治教育长效机制建设的必要性和有效途径,对促进依托重庆红色文化的高校思想政治教育长效机制的研究具有一定的理论意义。
  关键词:红色文化 思想政治教育 长效机制
  0 引言
  红色文化是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,我国红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色文化的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论课的教育教学具有重要意义。目前,在大学生思想政治教育中红色资源开发与运用却没有得到应有的重视,红色文化的教育价值没有得到有效地利用和体现。为此,要充分利用红色文化的思想政治教育的特性,创新红色资源开发运用思路,使红色文化成为高校思想政治教育的良好载体和有效途径。同时,对红色资源的开发运用,要采取有效的实践策略加以实施,从而不断增强高校思想政治理论课的针对性、吸引力、感染力和实效性,以期形成高校红色文化教育的长效机制。
  1 红色文化内涵
  红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化作为一种先进的马克思主义意识形态文化,具有坚实的群众基础和广泛的接受范围;红色文化作为植根于中华民族深厚文化沃土的先进文化,其重要作用不言而喻。一般而言,红色文化主要具有以下特点:
  2.1 形式多样性
  红色文化的政治主导性、科学展示性、民族传承性、客观真理性的特点,决定了它是思想政治教育的有效资源。从红色文化在当代思想政治教育中所处的地位及发挥的作用来看,它是一种物质资源、经济资源、无形资源。具体来分,红色文化包括组织红色旅游、学习红色经典、宣讲红色事迹、开设红色网站等多种方式。
  2.2 价值多重性
  红色文化具有思想政治教育价值,包括隐性价值、教育合力价值、寓教于乐价值、审美价值、载体价值等[4],对于高校思想政治教育内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。红色文化反映了人类对和平、正义的终极追求,具有永恒价值和长久的生命力,能够获得普遍认同,并往往会随着时代的进步被赋予新的内涵。
  2.3 直观生动性
  相对于单纯的课堂教学而言,红色旅游、红色影视、红色音乐更加生动直观,更富有感染力。重庆的渣滓洞、白公馆、“城万红军指挥部”遗址常使人驻足感念,重庆市博物馆、刘伯承纪念馆、聂荣臻纪念馆、红岩革命纪念馆、歌乐山烈士陵园、根据地旧址更令人感恩敬仰。红色文化教育更多地突出了受教育者的主体意识,让受教育者在耳闻目睹,身临其境中受到感染熏陶,不知不觉实现了与主流意识形态的沟通,为社会构建了强烈的文化认同感。
  2 红色文化背景下重庆高校思想政治教育长效机制建设的必要性
  红色文化是中国共产党领导下的中国革命和建设过程中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统,是社会主义先进文化的重要组成部分。作为中国共产党的宝贵财富,红色文化在中国革命和建设中发挥了重要的作用,目前已成为高校加强学生思想政治教育的重要内容。重庆本地具有得天独厚的红色资源教育优势,依托红色文化资源进行大学生思想政治教育,响应了重庆市委市政府的号召,是对“和谐重庆”战略的深刻践行。
  建立依托红色文化的高校思想政治教育长效机制,有利于发扬红色文化的德育功能,大力弘扬红色文化,不仅为培育人才及建构和谐社会提供精神支持,而且达成培养人才的高等教育目标。挖掘重庆红色资源的价值,传承并弘扬本地区红色文化,对重庆各高校来说是一种社会责任。发挥资源优势,积极开展红色教育,又是学校育人的一个重要途径,特别是提高思想政治教育工作实效性的一个重要途径。因此,充分利用红色资源对高校思想政治教育的针对性、实效性等特点,把红色文化教育作为高校思想政治教育的主阵地,实现思想政治教育的最大产出,对全面实施科教兴国和人才强国战略,确保实现全面建设小康社会和现代化建设的宏伟目标有着深远的意义。
  3 红色文化背景下重庆高校思想政治教育长效机制建设的有效途径
  近年来,重庆市高校按照市委、政府的要求,充分依托红色资源,弘扬红色文化内在精神,采取多种形式对大学生进行思想政治、理想信念教育,取得了良好效果。在高校进行红色文化教育长效机制的建设,需要切实做好以下两个方面的途径。
  3.1 推进红色文化教育产品进校园
  对红色资源开发形成的文化教育产品,高校应当坚持正确的运用思路和采取有效的实施策略,将之纳入思想政治理论课的教育教学与运用管理中,积极推进红色文化教育进校园,充分发挥红色文化应有的教育功用,实现红色文化资源的资源优势向思想政治理论课的育人优势的转化。高校可以根据重庆本地的实际情况开设相关的选修课,并提出相应的学习要求;还可以组织人员编写具有重庆地方特色的红色资源辅导读物,帮助学生了解家乡人民在党的领导下英勇奋斗的历史,并从中吸取精神的力量。
  校园文化是高校思想政治教育的重要环节和有效载体。应当坚持用先进文化、用红色文化来引领和充实高校文化建设。可以以红色资源所承载的红色文化为主题,开展丰富多彩的学术、艺术、娱乐活动;可以在校园网开设“红色网站”或相关专栏、专题,构建红色文化教育的网络阵地;可以利用学校的校报、学报、广播、电视等媒体加强对红色文化的广泛宣传和教育;还可以利用重大纪念日、节假日在高校开辟红色文化讲坛、红歌会、红色演讲等,从而使红色文化在大学校园中处处可见、可感、可学,让大学生在潜移默化中受到熏陶和教育。
  3.2 创新红色文化教育的实践活动
  重庆是座有着光荣革命传统的历史文化名城,拥有丰富的红色资源,白公馆监狱旧址、渣滓洞监狱旧址、红岩村、曾家岩等革命遗址,既是历史的见证,也是红色文化

,更为大学生思想政治教育提供了重要的载体。重庆各高校应充分利用红色资源的各种物质载体,让学生在客观真实的史迹文物面前去亲自感知和体验,获得真实感。还可以利用假日或者假期,组织学生开展调研红色革命史实、开展红色旅游、体验红军生活、重温红色历史、重走红色革命之路等活动,促进大学生熏陶思想感情、充实精神生活、升华思想境界。促使他们树立正确的世界观、人生观、价值观,树立共产主义的崇高理想和建设中国特色社会主义的坚定信念。
  4 结束语
  红色文化要有效地融入高校思想政治教育,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。最终使高校红色文化建设形成一种可持续的、长期的、开放的发展模式。同时,将红色文化融入大学校园文化之中,提升校园文化的水平和层次,在社会主义先进文化体系中展示大学校园文化的特色和魅力,形成大学校园文化的亮点,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持,以达到培养高素质人才的高等教育目标,具有重要的理论意义和现实意义。
  参考文献:
  [1]李康平.红色资源与高校思想政治教育[J].北京高校理论战线,2007,6.
  [2]李康平,张吉雄.论红色资源开发在大学德育中的运用[J].井冈山学院学报,2009,5.
  基金项目:重庆交通大学研究生教育创新基金2011(上)-10。 


【版权说明】政工师职称网所载文章来源于各精品期刊数据库,仅供学习交流参考。如有侵权,请联系指出,我们会删除有关内容!

网友评论已有0条评论 我要评论

发表评论

友情提示: 请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。

*

 验证码

*